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瑞金这3位教师出名了,有你认识的吗?

转载 10032025/03/03 14:41:54 发布 IP属地:未知 来源:瑞金市思源实验学校 作者:瑞金网运营中心 10961 阅读 0 评论 0 点赞




一片热血铸师魂

致敬教育筑梦人

瑞金市思源实验学校

2023-2024学年

优秀教师风采展示


近年来,在瑞金市教育体育局的正确领导下,我校广大教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不忘初心、牢记使命、爱岗敬业、开拓进取、无私奉献,涌现出一大批优秀教师、优秀班主任、优秀党员、优秀导师、先进教育工作者。


为展示我校优秀教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象,我校微信公众号将推出2023-2024学年“优秀教师风采展示”,本期推出的先进个人分别是:杨钦方老师、黄丽雯老师、何宝林老师,让我们一起来认识最美的他们!

优秀班主任 杨钦方

个人介绍

   初中英语老师

   教育感言:用心教书,用爱育人

个人事迹

  从教12年,她始终秉持“和善而坚定,以爱润心灵”的带班理念,用爱心与智慧点亮学生的成长之路。她不仅是学生眼中的良师益友,更是他们心中温暖而坚定的引路人。她用行动诠释了教育的温度与力量。


      在班级管理中,杨老师始终坚持“和善而坚定”的原则。她认为,教育不是简单的说教,而是用心去理解、用爱去感化。她从不害怕学生犯错,而是将错误视为成长的契机。每当学生遇到问题时,她总是以尊重和理解的态度,耐心倾听学生的想法,帮助他们分析问题的根源,并鼓励他们从错误中学习。她常说:“犯错不可怕,可怕的是失去改正的勇气。”正是这种包容与鼓励,让学生在她的班级中感受到安全与信任,敢于尝试、勇于进步。


      杨老师深知,教育不仅是传授知识,更是塑造人格。她注重培养学生的责任感和团队意识,通过班会、主题活动等形式,引导学生学会合作、学会担当。她的班级总是充满积极向上的氛围,学生们在她的引导下,不仅学习成绩优异,更在品德修养上展现出独特的风采。


     

12年的从教生涯,杨老师用爱与责任诠释了教育的真谛。她以和善的态度温暖学生的心灵,以坚定的信念引领学生的成长。她的教育故事,正如春风化雨,润物无声,滋养着每一颗渴望成长的心。

     杨钦方老师用实际行动证明,教育的力量源于爱与尊重。她不仅是学生成长路上的引路人,更是他们心中永远的灯塔。



优秀班主任 黄丽雯

个人介绍

   初中英语老师

   教育感言: 漫漫教学路,浓浓育人情

个人事迹

她坚信教师可以平凡但不可以平庸,对待教育事业她总是怀着一份热忱和激情。从教六年来,她一直担任英语教学和班主任工作。她工作勤勤恳恳,把满腔热情和爱献给了学生们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。

      担任班主任的她时刻怀着一颗慈母般的心,如丝丝春雨,润泽着学生稚嫩的心田。每天早晨或没有课的时候都会巡视教室,先看看学生是否到齐;遇到天冷的时候,询问学生们是否吃饱穿暖;学生生病时,及时与家长取得联系,或带他们去诊所看病;每天午饭后坚持去教室里面辅导学生,利用休息时间找学生们谈心,给予他们心理的疏导,让这些学生在学校也能真正感受到爱,感受到温暖。平常工作再忙,也会抽出时间到学生家里家访或者电话联系家长,了解学生在家的学习状态和生活情况,她用她的爱心、耐心、细心和责任心赢得了学生的亲近、家长的肯定。


      

从教以来,她始终以一颗平常心做人,以一颗进取心做事。作为一名青年教师,她不断地刻苦专研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯。为了提高自己的教学水平,她经常向有经验的老教师们请教,一次次地听课,一次次地反思,一次次地总结;或观摩网上示范课、查阅相关资料,做大量的课前准备工作。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,做学生的学习合作伙伴。课后多找他们谈心,和学生交朋友,帮助他们树立信心,激发他们的学习兴趣。她凭借着扎实的教学技巧和独特的教学风格,先后获得“赣州市优秀教师”、“瑞金市优秀教师”、“瑞金市优秀班主任”等荣誉称号。

      漫漫教学路,浓浓育人情,有爱的教育才会有温度。在教育这块神圣的苗圃里,她将继续坚守教育初心,用智慧和爱心诠释作为人民教师的深刻含义,用手中的粉笔书写育人篇章。



优秀班主任 何宝林

个人介绍

    初中数学老师

    教育感言:用爱与责任照亮学生的成长之路

教育格言

何宝林老师是一位深受学生喜爱、家长认可的优秀班主任。在教育岗位上默默耕耘多年,他始终秉持着对学生的关爱与对教育事业的热忱,为学生的成长倾尽心血。

     在班级管理中,何宝林老师注重培养学生的自主管理能力。他通过民主选举组建班干部团队,让学生在自我管理中学会担当;他通过实施小组评价机制来提高学生团队合作意识,激发学生学习热情。面对班级中的各种问题,他总能耐心倾听学生的心声,以平等、尊重的态度引导学生解决问题。他深知每个学生都有独特的闪光点,他善于发现学生的特长,鼓励学生参与各类活动。他所带班级的学生在学校的各项活动中屡获佳绩,班级凝聚力极强。



     在生活里,何宝林老师是学生的贴心人。学生遇到困难,他总是第一时间伸出援手。他用自己的言行,为学生树立了榜样,让学生在潜移默化中学会关爱他人、积极向上。何宝林老师以爱为基,以责任为翼,在教育的天空中为学生撑起一片广阔的成长天地,成为学生成长道路上的引路人。



    三尺讲台承星月,一支素笔写春秋。先生之风,如深谷幽兰,不以无人而不芳;仁者之心,似山涧清泉,常怀润物之柔肠。晨露未晞时踏霜而行,暮云四合时秉烛而照,惟愿青衿皆得凌云志,桃李尽成栋梁材。愿以寸心寄杏坛,且将岁月赠山河!

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