没有一朵花，一开始就是一朵花。

相信每朵花都有自己的成长节奏。

教育理念

教育故事

    “如果我是孩子，如果是我的孩子”，这句话犹如一盏明灯，始终照亮着她从教之路，也是她一直以来坚守的初心所在。从教以来，邹鑫星老师以满腔的热情和无尽的爱心，关爱着每一位孩子。在与孩子们相处的过程中，她细心去观察、去了解每一个孩子，努力去读懂孩子的内心世界，发现每一位孩子身上的闪光点，用心给予他们温暖与呵护，用自己的爱心和专业引领孩子健康成长。

    教育是一场美好的遇见，有爱才有教育。面对孩子们灿烂的笑容，她尊重孩子们的天性，热情地给予爱和自由。正是这种感染力，孩子们把她当成好朋友，和她分享自己的“小秘密”。她坚信：“每朵花都有自己的花期，只要用爱去呵护，不急不躁，陪他们沐浴阳光风雨，欣赏他们慢慢长大的样子，一定可以等到花开的时候。”

    作为一名幼儿园老师，她始终认为“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子”。每天清晨，她总是早早来到幼儿园热情地迎接着孩子们的到来，用温暖的拥抱开启孩子们一天的幼儿园生活。在幼儿园一日生活中，她用心观察每个孩子，为孩子营造安全温馨的生活、学习、游戏的环境。

    邹老师做事有一股坚持不懈的韧劲，对教育教学工作的全情投入和严谨的态度是她工作的写照。她认真组织一日活动，调动孩子们参与的积极性，鼓励孩子们大胆、真实地表达自己的想法，放慢脚步，去倾听、去发现，用心感受孩子们无限的生长力量。

      平日里，她用心观察记录每一位孩子的点滴变化，清晰掌握每位孩子的特点和近况，时常站在家长的角度共情，积极分享班级活动。她利用班级群、电话、微信、面对面沟通让家长了解孩子在园情况，给予家长有针对性的养育建议，将家长的需求和建议记在心上、落实在行动上。

    “一个人的学识决定着他思维的高度，为别人照亮道路，自己必须绽放光芒”。教无止境，学亦无止境，为了提高自己的专业水平，高效地完成教学工作，她时刻不忘学习，珍惜每一次园内园外的学习机会；在日常工作中她注重平时的积累，收集各种点点滴滴的启示并记录下来，时刻引领自己。不积蹉步，无以至千里，不积细流，无以至江河。这是她时常挂在嘴边的话语。 

    作为教研组长，她每周带领年级组老师围绕主题开展教研活动，通过做、学、思的形式深入研讨实践并分享活动经验，共同推动教育教学的深入发展，形成“探究、团结、共享”的教研氛围。她不断提高自己的业务素养，在教学中不错过任何一个学习的机会，认真钻研教材，主动与年级教研组老师相互交流、探索，更新教育理念的同时设计符合幼儿兴趣、年龄特点的教学方式，挖掘每个孩子身上的潜能，培养幼儿的创新能力以及自主学习能力，在愉快、轻松的氛围中学习、游戏。