徐文慧，中小学二级教师，现担任一年级语文教学工作，曾被评为“瑞金市优秀班主任”，育人不倦，敬业爱岗。  

作为一名小学教师，她认真学习新的教学大纲，用新的思路和方法指导工作。她自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断充电自己，严格用高标准来衡量自己。下班后，她勇于探索，努力学习教材，分析每节课的成功和不足，不断提高自己的教学水平。在教学中，她不是照本宣科，而是用各种教学方法营造轻松、活泼、进步的学习氛围，用学生愿意接受的方法进行教学。  

苏霍姆林斯基曾言：“你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”在徐文慧老师看来，道德情操是教师的灵魂，也是学生成长的基石。在教育教学中，她用发展的眼光去看孩子的成长，从孩子的角度思考当下孩子面临的挑战，善于聆听孩子的心声，处处关心他们，帮助他们，做学生的知心朋友。她关爱学生，用爱扬起学生心中的风帆。她在不变的工作中不断表现出不变的爱。她把爱转化为对学生的尊重，把爱体现在对学生的严格，把爱体现在对学生习惯的培养上。

爱是教育的真谛，也是教育力量的源泉。教育是一场温暖的修行，徐老师将持续用爱和真诚与孩子相依，继续恪守教育初心，坚守教育净土，陪伴学生健康快乐成长！

赖美爱，中共党员，中小学一级教师，一直担任小学语文教学工作。自2009年参加工作以来，忠诚党和人民的教育事业，忠于职守、教书育人，始终以最大的热情全身心投入教育教学工作中，在教育的这片沃土上辛勤耕耘，默默奉献。

作为一名党员教师，她凭着对教育事业的强烈职责感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的事业上;凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于自己从事的事业中。一直以来，她以心育人，始终坚持以爱为底色，努力成为有温度的教育者，用炙热的爱和博大的胸怀，以仁爱之心、宽容之心平等地对待每一个学生，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。她相信自己的的一言一行，对学生起着无言的教育和影响作用，对学生的良好人格、思想的塑造，有不可估量的榜样作用。

为人师表，赖老师努力用实际行动诠释师德。积极开展全员导师活动，她总是利用课余时间到学生中，了解学生日常生活情况和心理动态及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好学生的思想转化工作。下班后，还时常去特殊群体学生家里家访，走进他们的内心，感受他们的情感世界，课堂上也会对他们多一分关注，让所有学生都能在关爱中成长。

身为教师，她深感教育责任的重大，丝毫不敢懈怠，不断学习，潜心钻研，积极参加教科研。为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种学习和教育活动。作为党务工作者，她注重理论学习，工作严谨、规范，有条不紊地做好各项工作。搭建党建平台，提升党员素质，助推教育教学管理，同时她也勇于创新，敢于在“学懂、弄通、做实”上下功夫，在学校经常能看到她加班的身影。

谢雨青，中小学二级教师，现担任五年级数学教学工作。曾被评为“瑞金市优秀教师”、“瑞金市井冈山小学优秀教师”。

在课堂上，她就像一位魔法师，总能把枯燥的知识变得生动有趣。她的教学方法灵活多样，让每一个学生都积极参与其中。她的课堂充满了活力和笑声，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

她积极参加各种教学比赛，不断挑战自我，提升自己的教学水平。在比赛中，她精心准备，认真钻研教材，设计出新颖独特的教学方案。她以扎实的教学基本功、精湛的教学技艺和独特的教学风格，赢得了评委和同行的高度评价。她把比赛中的经验和收获带回课堂，与学生们分享，让学生们也能受益于她的成长。她用自己的行动诠释了教育者的追求和担当，成为了大家学习的榜样。

她对学生的关爱无微不至，就像一位温暖贴心的守护者。她关注每一个学生的学习和生活情况，及时发现他们的问题和困难，并给予帮助和支持。当学生在学习上遇到困难时，她会耐心地辅导，鼓励他们不要放弃；当学生在生活中遇到挫折时，她会给予关心和安慰，帮助他们树立信心。她用自己的爱，为学生们营造了一个温馨、和谐的成长环境。

她非常重视与家长的沟通和合作，把家长视为教育的伙伴。她会定期与家长进行交流，反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议。她会用真诚的话语和家长沟通，让家长了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。她用自己的努力，搭建起了学校与家庭之间的桥梁，形成了教育的合力。

她说“只要用心做、每件事都会很有意义”。用她的智慧、爱心和担当，为学生们的成长付出了辛勤的努力。她是学生们心中的好老师，是家长们信赖的教育伙伴，是我们学习的榜样。

 黄婷，本科学历，中小学二级教师，从事教育工作12年，现担任井冈山小学六年级英语教学。黄婷老师一直从事一线教育教学工作，用严谨的教风和一丝不苟的工作态度影响学生。她注重师德修养，以身作则，言传身教，用爱心关爱每一位学生。  

不言春作苦，愿化春泥护红花。在教学能力上，黄婷老师始终致力于提升自我，不断探索和实践新的教学方法与策略，注重课堂互动，鼓励学生主动思考，力求让每堂课都充满活力和创意。同时，黄婷老师也注重因材施教，针对不同学生的需求和特点，提供个性化的指导和支持。她始终相信，有效的教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。

在师生关系上，黄婷老师始终坚持以学生为中心，尊重每一个学生的个性与差异。努力营造一个温馨、包容的学习环境，让学生感受到被理解和支持。黄婷老师倾听他们的声音，关注他们的成长，希望成为他们成长道路上的朋友和引路人。犹记得那年冬天，天空还飘着毛毛细雨，刺骨的寒风在耳畔疯狂肆虐。黄婷老师一进教室，看见一个女生在座位上瑟瑟发抖，嘴唇也冻得发紫。她二话不说就回办公室，拿来外套为她披上。冬日的暖阳慢慢地渗入进来，照在教室里，让孩子们感觉到格外的灿烂温暖。

黄婷老师始终秉持诚信、敬业的原则，不断追求自我完善。积极参与各类教育培训，不断更新教育理念，提升专业素养。她深知，作为一名教师，不仅要传授知识，更要以身作则，用自己的言行影响学生，成为他们的榜样。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，黄婷老师付出的是汗水，收获的是一份份沉甸甸的果实。