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时光清浅，岁月留痕

  来八一许久，马上就满十年，八一见证了我，我也见证了八一的巨变。最初的小杨老师也已是办公室排的上号的中青年老师。时间流逝，岁月浅浅，怅然必不可少，更多的是坦然，坦然面对每一批鲜活的孩子，坦然面对每一个不完美的生命。

  师生是一场美丽的遇见，美好的故事天天都在发生，细碎平凡却暖人心扉。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气到和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

我们班的小希学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，趁着寒假家访活动，我去了他家。家里冷冷清清的，年迈的爷爷，破旧的看得出年纪的桌椅，残缺的玻璃，斑驳的墙面，就如同这个孩子在人前一样凄冷压抑。整个过程，小希一直没说话，低着头抠着手指甲。“我命苦哟，希希爸爸妈妈外出打工不着家，本想着儿女大了……”爷爷絮絮叨叨的讲着，小希突然站起来往里屋跑。这孩子到底怎么了？在我再三开导下，他红着眼哽咽着和我说了那天第一句话：“老师，我想妈妈！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，也有一个温暖的家，但他妈妈离家出走三年至今未回。从那以后，他就像变了一个人似的。为什么家庭的不幸要让一个孩子来承担？小小的肩头能挑起多少生活苦痛？……一时间，百感交集涌上心头。后来的后来，一有时间下课我会多和小希说几句，上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，用目光尽量多关注他。于是，渐渐地，在课堂上他会举手表现自己，课间也能看见他和一两个同学说说笑笑，开始有了自己要好的朋友，就如同他的名字一般充满希望。

对于不合群的孩子，他们就像一片未被开垦的荒地，杂草太多，而我们老师就像一个农夫，要不停地撒播种子，经常浇水、施肥、除草，才能让曾经荒芜的一块地郁郁葱葱。他们可能学习成绩不如人意，可能会反复违反纪律，但他可能是运动会上的冠军，可能是某一项的能手，谁能说他不是个好学生，世界上又有谁是完美的呢？

   也许是职业病的关系，还是年龄大了的关系，我的嗓子出毛病了，经常处于半哑和失声的状态，但与之交换的是爱。经常有学生把他们心爱的东西与我共享，把心中的秘密向我倾诉。有次我去教室找U盘，学生竟比我更着急，着急忙慌的把整个教室角角落落翻找了一遍。你看，教育路上有汗水，有困难，有艰辛，但更多的是花开满园的芬芳，绿树成荫的清凉，硕果累累的收获，白雪皑皑的光芒。

   旧的教学楼拆了，又建起了新的。过去的日子如同轻烟消散于无形，新的时光在来的路上我心期待，其实星星并不远，梦也不远，一路向前就能看见。