有一名教师，为响应国家号召，从温暖湿润的南国小城瑞金来到西北边陲的新疆阿克陶县支教。风沙大、空气干燥、地震频发、极寒天气……种种的不适应没有把他吓倒。一年半的支教期满后，他回到家乡，却依然盼望着重回那个遥远的地方，因为他已经与学生们结下了深厚的感情。他就是瑞金三中援疆支教教师黄诚。

黄诚在援疆支教

黄诚是瑞金三中总务处副主任，同时是该校初中历史教师。他告诉记者，自己不远万里来到新疆阿克陶县，还得从2018年夏天说起，那时候，全国要组织万名教师到新疆和西藏进行支教。听到这件事后，他立即报了名，经过学校推荐、市教育局初步确定人选并上报设区市教育局，再由省教育厅对有关人员进行考察。最终，黄诚成为其中的幸运儿，入选全国首批万名援疆援藏支教教师名单。

他说，自己报名的原因很简单，就是源自于一种强烈的使命感，既然国家需要，而自己也有这个能力，就想着为国家做点事。就像歌曲《帕米尔——我们的第二故乡》里的歌词一样：为国家分忧，为新疆奉献，为江西争光，为人生添彩。

阿克陶县地处新疆维吾尔自治区西南部，帕米尔高原东部，西部、西南部分别与吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦接壤，对于国内大多数人来说，这是一个陌生的远方。同样，黄诚去之前也对当地并无多少了解，脑海中浮现的多是“遥远”“干旱”等词汇。

黄诚从瑞金坐火车到南昌，再与全省的支教教师乘飞机从南昌飞到乌鲁木齐，经过转机到喀什后，最后坐汽车到阿克陶县。就这样，他开始了支教生涯。

黄诚与学生在一起

阿克陶县属少数民族聚集区，辖区人口以柯尔克孜族、维吾尔族等民族为主，普通话普及率低，沟通起来存在很大困难。为了让学生听懂，掌握知识点，黄诚总是放慢语速，尽量让学生明白自己的意思，并多运用一些形象的语言，这样便于学生理解。    

风沙大、空气干燥、地震频发、极寒天气……这些恶劣的环境与湿润秀美的家乡瑞金相比，简直就是两种世界。然而，这些他都在默默忍受，只为了完成自己的使命。

由于离家远，他只能利用空闲的时间，和家人打电话、聊微信。在支教期间，他只在2019年寒假和暑假回过家。

在学校支教期间，他工作兢兢业业，想的最多的是如何提高学生的知识水平。在一年半的支教时间里，他获得“优秀支教教师”“优秀工作者”等诸多荣誉。此外，他还参与当地历史试卷的命题工作……所有这些，都是对他的工作态度和能力的最好肯定。

黄诚在援疆支教中获得的各种荣誉

他说，当地的孩子非常淳朴，对老师尊敬有加，即使是不认识的老师也会用不太流利的汉语打招呼。

时光飞逝，转眼之间一年半的支教期到了，前几天，结束了支教期的黄诚回到瑞金。当得知他要回到家乡时，他教的学生们一个个与他相拥而泣，对他流露出难舍难分之情，并希望他回到阿克陶支教。

黄诚在家访