潜心教育 筑梦成长

- 润物无声满腔热血铸师魂 -

优秀教师是一所学校发展的灵魂。近年来，学校涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。他们用自己的行动践行“内外兼修 行胜于言”的教风，他们为打造学校“勤学多思  快乐自主”的学风而不懈努力着。

杨小连，女，一级教师，2005年参加工作，现任五年级数学教学工作和年级组长工作。

倘若教育是一幅绚丽多彩画卷，小连老师则矢志不渝地以爱为底色，秉持初心，默默耕耘于三尺讲台之上。潜心致力于育人事业，将自己的爱心毫无保留地倾注到每个学生身上。每天都以微笑传递温暖、以鼓励激发潜能、用拥抱给予安慰，都是她表达爱的方式。在这爱的光环下，她与孩子们的心灵愈发贴近，感情愈发深厚。孩子们的每一次探索与发现，收获与成长，都让她在琐碎的工作中收获了许多快乐，充实了她的教师生涯，也装点了她的人生。

爱是相互的，正所谓“爱出者爱返，福往者福来”。杨老师对学生的爱，转变成家长对她的信任，她是幸福的。她经常把孩子们在学校的表现与家长沟通，利用假期时间进行家访。在校时刻关注每位孩子的学习情况，对于后进的学生，经常利用课间或者自习时间耐心补习功课，及时关心和耐心引导。

她是孩子们的老师，也是他们亲密的朋友和伙伴。她用责任守护孩子们的童年，用爱心精心培育每一朵花。在校期间，杨老师积极引领孩子们参与各类活动，在确保他们学业进步的同时，也努力为他们营造一个快乐、健康的学习成长环境。

作家冰心曾言：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”作为孩子们的良师益友，刘老师深知教育的深远意义。他视每位孩子为待放的花蕾，用细腻的关怀与博大的爱心，精心培育着他们。在他的眼中，每个孩子都是独一无二的存在，都值得被珍视和培养。他耐心倾听孩子们的心声，给予适时的支持与鼓励。在这份无私的关爱下，无数颗幼苗茁壮成长为参天大树。

在日常教学工作中，他认真备课，查阅资料，只为呈现课堂上的精彩。他深知，没有最好，只有更好。课后，他与同事积极交流，虚心请教，不断提高自己的教学水平。 

执着于教书育人，耕耘于三尺讲台。莫问前路漫漫，但求岁月可期。愿每一束微光，都能照亮孩子们的璀璨人生。

从教以来，教书育人是她神圣的情怀，忠于职守是她平凡的幸福。在教学中她潜心研究，切实抓好每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

“我愿做那一缕春风扬起孩子心灵的风帆…教育者的心在哪里，幸福感就在哪里。”这是她的座右铭。作为教师，她认为不只是简单的教书匠，而且要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。

她是一位播种者，她用简单易懂的语言和生动形象的教具，让数学的种子在孩子心中生根发芽，激发他们对数学的兴趣和好奇心。孩子们在数学的海洋中尽情遨游。

 为了让每个孩子都能跟上教学进度，罗老师为不同水平的学生提供个性化的辅导。她鼓励孩子们勇于提问，积极思考，勇敢表达，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。她以启发式教学，引导学生自主学习，培养他们的探究精神和终身学习的能力。

作为班主任，罗老师深知班级管理的重要性。她以爱为基石，以责任为梁柱，为孩子们营造了一个温暖、和谐的班集体。

       她注重培养孩子的良好习惯和品德修养，通过制定明确的班规班约，让孩子明白自律与尊重的重要性。在日常的班级生活中，她细心观察每个孩子的情绪变化，及时给予关心和鼓励。

她深知家校合作的重要性，教育孩子需要学校和家庭的共同努力。她特别注重与家长的沟通，通过召开家长会、上门家访、电话和微信等各种方式，和家长交流学生的学习和生活情况，共同探讨教育孩子的方法。对于家长的疑问和困惑，她耐心解答，提供建议和支持。

教育的本质在于不断探索和自我提升。因此，她始终保持着谦逊好学的心态，勤奋钻研，不断丰富自己的专业素养和教学技能，在学习道路上从不停歇。

他们不忘初心，用爱心、细心、耐心和责任心奉献学生，用师爱与学生建立起崇高、无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量引导、爱护、教育学生，用心工作，用爱育人，诠释了“师者匠心”的真谛。